王老师的教学流程设计很清晰、流畅，先是给学生自己用自己的方式介绍我的家庭成员，再通过借助一棵家庭树，让学生对应用英语介绍自己的家庭成员。学生分别用用This is my...；He/She is my...等自己会用的句型语法来介绍自己的家庭成员，有自己的想法与创新，但教师似乎没有给出适当的总结整理，让学生知道几种表达方式都是正确的，这样就缺乏了在平时的课堂中积累。

今天上午，由王燕老师给大家上了一节My family.的英语课。

6月13日华小青年教师发展论坛如期展开了本学期的第四次也是最后一次活动。本次活动主要分以下几个环节展开：

二.学习讨论

下午四点半进行了集体学习。先是对王燕老师的英语课进行评价。大家一致认为王老师的课相比于之前进不了很多，课的思路清晰完整。但还有一些需要改进的地方，王律老师提出课中没有关注到每一位学生，有个学生每次都积极发言但从来就没有叫它回答问题；葛媛倩老师认为王老师上课有她自己的个性特点，上课的节奏快，教师引导学生读很流畅。总之大家一致好评。

随后阅读了潘春红老师推荐的《习近平总书记五四讲话》，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，寄托了党对青年一代的殷切期望，体现了党对青年事业的高度重视，是广大青年教育工作者健康成长的行动指南。认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，就是要进一步明确成长发展、建功立业的正确道路，深刻理解广大青年教育工作者在实现中国梦伟大进程中的历史使命，深刻认识实现中国梦是青年教育工作者成长成才的最好舞台，深刻认识青年教师是实现中国梦的一支强大的有生力量，不断增强为实现中国梦而奋斗的责任感、使命感。大家表示，深入学习习近平总书记对青年一代提出的“五点希望”，就是要深刻认识坚定理想信念是青年教师成长成才的核心灵魂，练就过硬本领是青年教师成长成才的牢固根基，勇于创新创造是青年教师成长成才的时代要求，矢志艰苦奋斗是青年教师成长成才的精神支柱，锤炼高尚品格是青年教大师成长成才的立身之本，自觉将“我的梦”融入中国梦之中，为实现中华民族伟复兴的中国梦作出积极贡献。

活动的最后，于主任为青年教师提出教海探航征文即将截止，金坛国旅旅行社，希望青年教师尽快完成。提出希望我们年轻教师多拿笔，动手写。还要求我们积极参加小课题的申报，希望每一位青年教师都能有自己独立研究的课题。此次论坛活动，围绕对课堂的设计思考与讨论交流，让我们地看到青年教师的进步与成熟。让我们共同将这些通过思想的碰撞得到的真知与灼见运用到教育教学实践中，打造优秀课堂，提升自身素质。

    一. 课堂教学研讨

 

金坛旅行社、金坛旅游团、金坛旅游公司报名电话：15366815050小孙，客服QQ860606646。